Объявления
-
Олимпиада «Я – профессионал»: как успешно пройти отборочный...
27 ноября стартует отборочный онлайн-этап Четвертой Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал». Расписание соревнований по каждому...
27.11.2020
27
-
Максимальное соблюдение всех мер профилактики COVID-19
Уважаемые обучающиеся ДГМУ! В связи сохраняющейся сложной эпидемиологической ситуацией с новой коронавирусной инфекцией COVID-19 призываем всех к...
23.10.2020
622
-
Сведения о сотрудниках с covid-19
Убедительная просьба предоставлять сведения о сотрудниках кафедр, заболевших covid-19.
28.11.2020
93
-
VIII межрегиональная научно-образовательная конференция...
18 декабря 2020 г. состоится VIII межрегиональная научно-образовательная конференция с международным участием «Психосоматические и соматоформные...
28.11.2020
24
-
Вниманию обучающихся и их родителей!
Пресс-служба университета напоминает обучающимся и их родителям, что в соответствии с п. 2.6 Правил внутреннего распорядка обучающихся ФГБОУ ВО...
27.11.2020
64
-
Телефон для приема сообщений о коррупционных проявлениях:
68-32-80
-
Эл. почтовый ящик:
Ubdgmu@mail.ru
«Физиология возбудимых путей (ЭКГ)»
7 ноября 2018 года состоялось очередное заседание студенческого научного кружка по нормальной физиологии
На повестке дня обсуждалась тема: «Физиология возбудимых путей (ЭКГ)».
Открыла заседание и представила слушателям гостей мероприятия руководитель СНК, доцент кафедры нормальной физиологии Наида Абдуллаева.
Поделиться со студентами 2-х, 3-х курсов медуниверситета своими знаниями и практическими умениями в области электрокардиологии пришли: ассистент кафедры терапии ФПК и ППС ИДПО ДГМУ Шамилова Сабина Гаджимагомедовна и зав. учебной частью кафедры Медицинской симуляции и учебной практики Абдуразакова Милана Абдуразаковна.
Сабина Шамилова подробно рассказала присутствующим о принципе работы ЭКГ, о том как правильно читать кардиограмму пациента для постановления верного диагноза.
Милана Абдуразакова провела ЭКГ-тренинг, в ходе которого ознакомила ребят с принципом наложения электродов, наглядно продемонстрировав работу электрокадиографа. Ребята принимали активное участие в работе. Оба выступления вызвали высокий интерес у студентов.
