Объявления
-
Литературный вечер, посвященный Всемирному дню поэзии
21 марта Научная библиотека ДГМУ проводит литературный вечер, посвященный Всемирному дню поэзии. На вечере прозвучат поэтические произведения...
19.03.2019
36
-
Расписание приема экзамена на третий этап по допуску к...
на должностях среднего медицинского персонала: медицинская сестра, медицинская сестра палатная (постовая), медицинская сестра участковая,...
19.03.2019
134
-
Конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных...
Задача Конкурса – поддержка фундаментальных научных исследований, развитие международного сотрудничества в области фундаментальных научных...
19.03.2019
12
-
Внутривузовская студенческая олимпиада «Human matrix»
С 11 февраля 2019 г. открыт доступ к участию в дистанционном этапе внутривузовской студенческой олимпиады по нормальной физиологии «Human matrix». Целью...
18.03.2019
614
-
Телефон для приема сообщений о коррупционных проявлениях:
68-32-80
-
Эл. почтовый ящик:
Ubdgmu@mail.ru
«Физиология возбудимых путей (ЭКГ)»
7 ноября 2018 года состоялось очередное заседание студенческого научного кружка по нормальной физиологии
На повестке дня обсуждалась тема: «Физиология возбудимых путей (ЭКГ)».
Открыла заседание и представила слушателям гостей мероприятия руководитель СНК, доцент кафедры нормальной физиологии Наида Абдуллаева.
Поделиться со студентами 2-х, 3-х курсов медуниверситета своими знаниями и практическими умениями в области электрокардиологии пришли: ассистент кафедры терапии ФПК и ППС ИДПО ДГМУ Шамилова Сабина Гаджимагомедовна и зав. учебной частью кафедры Медицинской симуляции и учебной практики Абдуразакова Милана Абдуразаковна.
Сабина Шамилова подробно рассказала присутствующим о принципе работы ЭКГ, о том как правильно читать кардиограмму пациента для постановления верного диагноза.
Милана Абдуразакова провела ЭКГ-тренинг, в ходе которого ознакомила ребят с принципом наложения электродов, наглядно продемонстрировав работу электрокадиографа. Ребята принимали активное участие в работе. Оба выступления вызвали высокий интерес у студентов.
