Сегодня, 22 мая, в стенах Дагестанского государственного медицинского университета состоялась традиционная олимпиада по специальности «Фармация», посвящённая профессиональному празднику – Дню фармацевтического работника. Мероприятие прошло уже в третий раз и собрало будущих провизоров и фармацевтов из ДГМУ и колледжей республики.

В олимпиаде приняли участие 6 команд: 3 команды студентов 1–5 курсов фармацевтического факультета ДГМУ и 3 команды из медицинских колледжей г. Махачкалы. Почётными гостями и членами жюри выступили ведущие преподаватели кафедры фармации, представители среднего профессионального образования и руководители практического здравоохранения.

С приветственным словом к собравшимся от имени ректора ДГМУ Висампаши Ханалиева обратился декан фармацевтического факультета Гасбулла Баркаев, который подчеркнул важность сохранения профессиональных традиций и высокого уровня подготовки будущих специалистов. Он подчеркнул, что руководство университета высоко ценит стремление студентов и преподавателей к развитию профессиональных компетенций и считает проведение подобных олимпиад важнейшей частью образовательного процесса, формирующей не только знания, но и командный дух, ответственность и любовь к будущей профессии.

Конкурсная программа включала несколько этапов, каждый из которых требовал от участников глубоких теоретических знаний, практической смекалки и командной работы. На первом этапе, «Визитная карточка», команды представили заранее подготовленные видеоролики-презентации, в которых рассказали о своём пути в профессию, достижениях и отношении к фармации.

Второй этап — теоретический: участники в течение 15 минут отвечали на 20 тестовых вопросов по фармакологии, фармацевтической химии, технологии лекарственных форм и стандартизации. Третий этап – конкурс капитанов: капитаны команд получали набор лекарственных препаратов с определённым фармакологическим действием и должны были найти «лишний», аргументировав свой выбор. Четвёртый этап включал комплексное задание: команды разгадывали фармацевтический кроссворд, а затем по ботаническому описанию определяли лекарственное растение и находили соответствующий образец среди представленных гербариев.

Пока команды выполняли задания, зрители, которые были также представлены студентами фармацевтического факультета, тоже не скучали. Для них провели несколько интеллектуальных разминок и блиц-опросов: вопросы касались истории фармации, происхождения терминов, действия лекарственных средств и первой помощи. Самые активные болельщики показали эрудицию, достойную будущих провизоров.

После завершения всех конкурсных испытаний жюри подвело итоги, оглашены результаты и вручены командам дипломы и призы.